FUGLER, René. "L’autonomie au bout du conte… de fées"

littérature : contesFUGLER, René(1934 - ....)

Résumé

Comment concilier pour un enfant fiction et raisonnement philosophique ? A travers une analyse soigneuse de l’ouvrage bien connu de Bruno Bettelheim, mais aussi une revue de quelques-uns des critiques de cet auteur, René Fugler examine cette "irrigation de l’imaginaire".
Il y a sûrement plus de sorcières que de fées ; cependant le conte est plutôt optimiste tandis que le mythe est pessimiste. Mais la question centrale est l’efficacité du symbolique transmise par le récit. L’intégration et le développement des forces positives de l’inconscient, le problème du mal, le processus de maturation que le dispositif du conte met en scène posent la question de l’intrapersonnel. Il faut aussi s’interroger sur l’influence de l’imaginaire dans les croyances collectives, caractérisées notamment par l’angoisse du machinisme. Et aussi la place du chaos et de l’éternel retour dans les transformations radicales d’une société.
Ronald Creagh

Réfractions, No. 16"Les enfants, les jeunes... c’est l’anarchie !". (Printemps 2006)

"[…] L’Autre Temps, l’Autre Monde, l’Ailleurs,
le Monde de Nulle part et de Partout,
c’est le monde du symbole où se
déploient aussi les mythes, les légendes
et les rêves. Si les mêmes personnages,
les mêmes lieux, les mêmes intrigues
traversent les récits, sur une très longue
durée et sous toutes les latitudes, c’est
qu’ils ont un sens commun qui
s’éprouve, se ressent hors de toute
analyse."